Esta página pretende centralizar apuntes y materiales autosuficientes propios de formulación. (muchas veces incluyen ejercicios, a veces se pueden separar) En esta página se usa el término "formulación", aunque en general lo más correcto sería "nomenclatura"; por mantener enlaces no modifico todo, es un tema de detalle y se asume que se sabe de qué se está hablando. Ver en formulación el apartado "Qué y cuando usar: Formular, Formulación, Nombrar, Nomenclatura, Nomenclatura y formulación" Apuntes formulación generales, orgánica e inorgánica
Apuntes formulación orgánica
Formulación esqueletal en orgánica. A skeletal formula does NOT explicitly show ⚛ carbon atoms ⚛ hydrogen atoms attached directly to carbon atoms ⚛ bonds between carbon atoms and hydrogen atoms A skeletal formula does explicitly show ⚛ bonds between carbon atoms ⚛ bonds to functional groups ⚛ functional groups Apps sobre formulación orgánicaInicialmente ponía apps aquí, pero decido poner todas las apps de química juntas en una única página, y crear allí categorías. Hay apps que tienen más cosas que formulación o combinar varias cosas, como puede ser formulación y mecanismos de orgánica. Apuntes formulación inorgánicaGuía Nomenclatura de Química Inorgánica para estudiantes de secundaria y bachillerato (Real Sociedad Española de Química)Real Sociedad Española de Química creó un Grupo de Trabajo para la elaboración de una Guía Nomenclatura de Química Inorgánica para estudiantes de secundaria y bachillerato en noviembre de 2015, y se publicaron materiales en mayo 2016. Intervienen varias personas, entre ellas Salvador Olivares que se cita aquí. Los materiales los referencio desde la página de apuntes de formulación Resumen
de las normas IUPAC 2005 de nomenclatura de Química Inorgánica para su
uso en enseñanza secundaria y recomendaciones didácticas Guía Breve para la Nomenclatura de Química Inorgánica (Real Sociedad Española de Química)http://rseq.org/material-didactico/item/858-gu%C3%ADa-breve-para-la-nomenclatura-de-qu%C3%ADmica-inorg%C3%A1nicaApuntes generales inorgánica
Juegos formulaciónA veces ciertos tests se planean como juegosUna opción es hacer piezas con goma eva / cartón con salientes / entrantes según los números de oxidación y luego ver qué compuestos son posibles. Una imagen ilustrativa en la II Feria de la Ciencia en Rivas IES Las Lagunas 2018  ¿Habéis jugado ya a la ruleta de los compuestos químicos? Maravillosa idea de aprender a formular. #formulación #química #ciencia #juego #gamificación #aprenderjugando  Al ver en el centro indica autor, busco más información M.C. José Heber De León Monzón y el original parece estar aquí Comentario: NO es correcto según normas IUPAC 2005 inorgánica llamar a HCO31- bicarbonato ni a HSO41- bisulfato. Visto con dados, en thingiverse hay más cosas  Se pueden buscar y encontrar recopilaciones de ideas sobre juegos Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien., 2010, 7(2), pp. 559-565 LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA HOY JUEGOS EDUCATIVOS. FyQ FORMULACIÓN Jesús Manuel Muñoz Calle Profesor de Física y Química del I.E.S. Fuente Juncal de Aljaraque (Huelva). Pulso 2008, 31. 197-217 Formulación química inorgánica en educación secundaria (Póquer de química)* José Joaquín Esteve Castell** Juegos didácticos para la enseñanza de la nomenclatura y notación química de las sustancias inorgánicas Angela Goulet Gorguet Editado por la Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso para eumed.net Derechos de autor protegidos . Solo se permite la impresión y copia de este texto para uso personal y/o académico. Este libro puede obtenerse gratis solamente desde http://www.eumed.net/libros-gratis/2013/1287/index.htm Cualquier otra copia de este texto en Internet es ilegal. Temas para la educación. Nº 11 noviembre 2010, ISSN: 1989-4023 DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA A TRAVÉS DE LOS JUEGOS Avui els nostres alumnes de 3r d'ESO de @CSantAntoniAbat han començat a jugar al Dobble per aprendre els símbols i les valències dels elements químics. Gràcies @gogos20 per ensenyar-nos aquesta eina, s'ho han passat molt bé. @susimenso #gamificació @gamificatuaula  pdf Comparto con #claustrovirtual una adaptación del trabajazo de @ProfaDeQuimica con sus dados químicos, en formato virtual con ruletas de cationes y aniones...a formular! https://cutt.ly/lfXLCLJ @pablofcayqca @juanfisicahr @fisquiris @fqsaja1 @cienciasag @NoeliaSandiego @alcarazr DadosComentario general friki Cuando piensas que no será gran cosa y te sorprende el ... ¿Cuándo repetimos profe? Idea para repasar #quimicainorganica ¿Lo conocían? @juanfisicahr @ProfaDeQuimica @gamificatuaula @CaRoLCrEsPo_FyQ @NoeliaSandiego @SanmartinJuan @juanfratic  Se trata de poner dados para cationes y dados para aniones Yo los compré de 16mm Yernea Official Store.. 10 unidades de cada color 1.62 € me interesaban diferentes colores para distinción + y - Y con dados de 10/12 caras, se pueden abarcar los cationes y aniones más comunes. 😊 Así voy a pasar yo este trimestre los ratos muertos entre evaluaciones. 😉  Listo para la formulación de los peques. A espera de los cubos de 12 caras para los de bachillerato. Idea de @bjmahillo (si no recuerdo mal)  Ya están listos mis dados de 12 caras para la formulación inorgánica 1° bach y 2° bach.    Naming binary compounds can be a Bohr sometimes but not when you play chemistry Boggle. Make as many compounds as you can in a minute. 3d designed and printed this set. Love my 3D printer. #chemchat   Los ficheros .stl para la impresora 3D son de pago Pero también están compartidos de forma abierta  En septiembre 2019 se comparte más información Hoy he estrenado los dados químicos. Me han dicho que se les ha pasado la clase volando. La semana que viene, ¡otra vez!    Al rico anión. @guaytecno lo que no se le ocurra. #frikiprofes #fiquipedia @Gascanda ahora a por mi examen de StarWars de @bjmahillo Gracias!  Recién escritos son taaaaan bonitos... Mañana los de 1° de Bachillerato echarán unas partidillas. #DadosQuímicos  Este tipo de dados se encuentran fácilmente en AliExpress poniendo en el buscador "D12 blank dices". La tienda donde yo los compré está inactiva. Además de un mayor número de opciones, las caras son lo suficientemente grandes como para escribir iones poliatómicos holgadamente. He utilizado dos tipos de dados: - Blancos (aniones sencillos) y amarillos (cationes sencillos), que uso desde 3° hasta Bachillerato. - Rojo (cationes algo más complejos), azul (oxoaniones) y verde (oxoaniones ácidos y peróxidos), que uso a partir de 4° o Bachillerato. A continuación os voy a enumerar en una lista los iones que he escrito en cada una de las caras, tratando de que hubiera variedad en los valores de las cargas positivas y negativas. DADOS BLANCOS: OH- H- (x2) Cl- Br- O2- (x2) Mg2- Ca2- P3- N3- Si4- DADOS AMARILLOS: Ag+ Li+ Na+ K+ Mg2+ Ca2+ Hg2+ Zn2+ Fe3+ Co3+ Ni3+ Au3+ DADOS ROJOS: Pb4+ Pt4+ Pd4+ Al3+ Cr3+ Mn2+ Hg2+ Cd2+ (NH4)+ (x2) H+ (x2) DADOS AZULES: (BrO2)- (PO4)3- (SO4)2- (CO3)2- (NO3)- (ClO)- (AsO3)3- (SiO4)4- (SeO3)2- (TeO2)2- (MnO4)- (IO3)- DADOS VERDES: (O2)2- (x3) (HPO3)2- (Cr2O7)2- (HSO)2- (HAs2O5)3- (HSiO4)3- (HSbO4)2- (HCO2)- (HBO3)2- (HSeO4)- La idea es que, por parejas (individualmente si el grupo es reducido y disponemos de suficiente material), se les reparten los dados básicos (uno blanco y uno amarillos) y los de color rojo, azul y verde irán rulando por cada puesto. La dinámica sería la siguiente: A cada alumno se le reparte la siguiente ficha. En la tabla deben anotar catión y anión obtenidos en cada tirada. Después se combinan para formar el compuesto químico correspondiente (deben escribir la fórmula y decir de qué tipo es, así como nombrarlo). TABLA PARA RELLENAR DADOS QUÍMICOS.docx Como ya he dicho antes, los dados rojos, verdes y azules deben cambiar de grupo o persona cuando se hayan utilizado durante dos o tres tiradas para que todos tengan la oportunidad de poder usarlos. Con el paso del tiempo iré comprando más para que todos usen un juego completo. Si se esmeran, en una sesión de 55 minutos pueden rellenar perfectamente la tabla completa. Llegados a este punto, a criterio del docente, se puede otorgar un premio (calificación extra, por ejemplo) a los tres que mayor número de compuestos bien formulados y nombrados entreguen. Siempre que he usado los dados químicos, el resultado ha sido muy bueno, ya que les motiva especialmente (es más ameno que simplemente rellenar fichas de formular/nombrar). Y si hay una bonificación, aún más. La desventaja fundamental es que, aunque los iones se escriben con rotulador indeleble, se acaban emborronando con el manoseo, por lo que tras cierto número de usos hay que borrar los dados con alcohol o acetona (acaban perdiendo el aspecto pulido y quedan mates) y reescribirlos. Estoy barajando la posibilidad de barnizarlos, ya que creo que el material con el que están hechos estos dados en concreto no es apto para el pirograbado. He visto otros de madera que parecen ser más duraderos (pero solo los he encontrado de 6 caras, no de 12). Dónde conseguir los dados / cuánto cuestan Se pueden buscar googleando, sin ánimo de publicidad, pongo unos enlaces usados en 2019 Dodecaedros único color, fosforescentes https://m.es.aliexpress.com/item/32897925080.html 6 caras plástico varios colores https://m.es.aliexpress.com/item/32945113916.html 6 caras madera https://m.es.aliexpress.com/item/32949930624.html También se pueden hacer dados con madera y colorearlos, además de usar impresora 3D Alguien me ha favoriteado esta foto. No puedo usarlos este curso porque, al desinfectar, se borrarían. Alguien me dio la solución hace tiempo: que los construya el alumnado con una plantilla y cada uno tenga los suyos. Así que me he puesto manos a la obra: #ABJ #VueltaSegura  Dados "avanzados" con cationes especiales y aniones poliatómicos (peróxidos, oxoaniones y oxoaniones ácidos). RT para más difusión, ¡gracias! #ABJ #VueltaSegura #Formulación #DadosQuímicos  Podéis descargar la plantilla imprimible en: https://drive.google.com/file/d/11OxklQiz2pXDNfouU7vxHJ1iRXBBzYMf/view?usp=sharing Visto el éxito ayer de la plantilla para #ABJ de formulación inorgánica con dados (de manera segura y sencilla), lanzo la correspondiente versión para #FormulaciónOrgánica. La propuesta didáctica está detallada en el hilo que cito a continuación. Espero que os sea de utilidad. Y la plantilla imprimible en PDF la podéis descargar de: https://drive.google.com/file/d/12tsCQxzkckeD9tCJdXq3G7SZeDR0nkhJ/view?usp=sharing Si podéis difundir con un RT para que llegue a más profesores de FyQ os lo agradecería infinito (con dados, todo siempre es mejor). DADOS DE FORMULACIÓN INORGÁNICA . Adaptación digital de la versión física creada por @ProfaDeQuimica 1) Clic a 1 dado catiónico y a 1 aniónico para detenerlos 2) Formular el compuesto 3) Nombrarlo #claustrovirtual #química #abj https://view.genial.ly/5f6f0dcb58c8610e14dc8db2/presentation-dados-de-formulacion-inorganica  Otra actividad con dados para formular. Esta vez, FORMULACIÓN ORGÁNICA. #Hilo va:  *Metilo (x2). *Etilo. *Propilo. *Vinilo. *Fenilo. *Bromo. *Cloro. *Doble enlace. *Triple enlace. *Convertir la cadena principal en un cicloalcano. *Convertir la cadena principal en un benceno. DADOS CON GRUPOS FUNCIONALES: *Ácido carboxílico. *Éster. *Amina (x2). *Amida. *Aldehído. *Cetona. *Alcohol (x2). *Éter. *Nitrilo. *Nitroderivado. INSTRUCCIONES: 1) Se lanza el D10 para averiguar la longitud de la cadena principal hidrocarbonada. 2) Se lanza el D12 de radicales 2 veces para añadir ramificaciones a la cadena principal. El alumno elegirá a su gusto dónde localizarlas. Si al lanzar ese dado aparece el modificador de cadena, lo obedece: *Si sale "Cambiar la cadena principal por un benceno", da igual lo que haya salido porque su compuesto va a ser un anillo de benceno. *Si sale "Ciclar la cadena principal", conserva el n° de C pero une extremos. 3) Una vez ejecutados los modificadores y/o colocados los sustituyentes, lanza el D13 de grupos funcionales. Alternar en cada turno una tirada y dos para que tenga compuestos mono y difuncionales. En funciones no terminales, el alumno elige dónde localizarlas. *En caso de que salga un ÉSTER o un ÉTER, se volverá a tirar el D10 para ver la longitud del otro radical del éster. *En caso de que salga una amida o amina, volverá a tirar el D10 para ver si es primaria/secundaria/ternaria. ** Si sale 0-3: 1aria. ** Si sale 4-6: 2aria. ** Si sale 7-9: 3aria. Y una vez seguidas todas las reglas, se habría terminado la fórmula del compuesto orgánico y el alumno debe nombrarlo siguiendo las reglas IUPAC. Una vez nombrado, comienza un turno nuevo y así sucesivamente. En mi clase tengo suficientes dados como para que trabajen individualmente pero pueden trabajar en parejas (más componentes suponen tiempos muertos de espera). Esta actividad está indicada para 4° ESO (realizando simplificaciones en las reglas o en los grupos funcionales si se estima oportuno), 1° de Bachillerato (curso óptimo) o 2° de Bachillerato sí el agobio de la temporalización lo permite. Voy a realizar una ficha para rellenar con estas instrucciones y, en cuanto la tenga, subiré aquí el link de descarga. Aquí tenéis la ficha que he trabajado con el alumnado en clase. Si el alumno lo ha estudiado bien, la tabla se le va a quedar corta en la sesión, por si queréis llevar varias copias. Juegos orgánicaVi algo así en Pinterest y mi mente se puso a idear y mis manos a plastificar..Química orgánica en 4Eso¡Lo comparto con el claustro tuitero! @Biochiky @ProfaDeQuimica @bjmahillo @profedefyq @fyq_abel @CaRoLCrEsPo_FyQ @juanfisicahr @yglez @pablofcayqca @AlbaJimenezGom1 @profeFQ  Apuntes elaboración propiaSon muy breves, miniapuntes, hojas guía. Fijo una limitación de máximo 2 caras de folio, por lo que son teoría y no tienen ejemplos o muy pocos, que son imprescindibles. En algunos cursos puede haber recursos de elaboración propia de "pizarras" para explicar la formulación, por ejemplo en apuntes elaboración propia 3º ESO También es importante tener claro el concepto de número de oxidación Formulación inorgánica (adaptada normas IUPAC 2005): binarios y ternarios simples Formulación inorgánica (adaptada normas IUPAC 2005): oxácidos Formulación inorgánica (adaptada normas IUPAC 2005): oxisales neutras y sales ácidas Para ejercicios, en 2021 creo una recopilación de EvAU Química que puede servir para repasar | ||||||||||||||
|
|
 |
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento CompartirIgual 4.0 Internacional.
Salvo donde se indique lo contrario, el contenido de este sitio elaborado por Enrique García Simón (enrique [@] fiquipedia.es, twitter (@FiQuiPedia)) está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0). Los recursos que aparezcan aquí no elaborados por el autor del sitio, salvo error o desconocimiento, siempre se citarán con su autor, fuente y licenciamiento, recomendándose a quien desee utilizarlos una revisión detallada. |
